Três noites, depois quatro, e na semana seguinte troca. Duas entregas por semana, e nenhuma ausência superior a quatro noites.
Um progenitor fica com três noites e o outro com quatro. Na semana seguinte os números trocam: o primeiro fica com quatro e o segundo com três. Em duas semanas cada progenitor tem sete noites. O que o distingue dos outros regimes é que seis dos sete dias da semana ficam na mesma casa todas as semanas, e só um dia oscila entre as duas.
| Seg | Ter | Qua | Qui | Sex | Sáb | Dom | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Semana 1 | B | B | A | A | A | B | B |
| Semana 2 | B | B | A | A | A | A | B |
A e B são as duas casas, com o ciclo a começar à quarta-feira. De quarta a sexta é sempre A, de domingo a terça é sempre B, e o sábado oscila.
A crianças a partir da idade pré-escolar que já ultrapassaram as ausências de três noites do 2-2-3 mas ainda não estão prontas para as cinco do 2-2-5-5. A progenitores que querem dias de semana quase todos previsíveis sem que o fim de semana desapareça de uma casa durante uma quinzena inteira. E a famílias em que um dos progenitores trabalha em dias fixos que coincidem com o seu bloco.
Duas entregas por semana, tal como o 2-2-5-5, com uma ausência máxima mais curta. A maior parte da semana é fixa, pelo que as atividades e as amas podem ser planeadas nos mesmos dias todas as semanas. Organizado de modo a repartir o fim de semana, dá a cada progenitor um dia de fim de semana todas as semanas, o que algumas famílias preferem a um fim de semana inteiro de duas em duas semanas. O dia que oscila é a única coisa em que é preciso pensar.
É fácil enganar-se no dia que oscila e, quando isso acontece, aparecem os dois progenitores. Os fins de semana ficam repartidos em vez de inteiros, pelo que um fim de semana fora exige uma troca. Se começar à segunda-feira, um progenitor fica com todos os fins de semana, o que só é justo se for o que os dois querem. E como os dois blocos têm durações diferentes, a semana nunca parece simétrica, e algumas crianças reparam nisso.
Duas caem no mesmo dia todas as semanas e podem ficar definidas de uma vez. As outras duas deslocam-se um dia entre a semana ímpar e a semana par, pelo que precisam de um calendário e não da memória. Escreva a hora e o local de cada uma, e mantenha o dia que oscila num sítio para onde os dois olhem.
As famílias que querem fins de semana inteiros alternados aplicam por vezes o 3-4-4-3 aos dias de semana e alternam o fim de semana por cima, o que o aproxima do 2-2-5-5. Outras trocam, em cada período escolar, quem fica com o bloco longo. O 3-3-4-4 é um parente com os mesmos totais e outros dias de entrega.
Define a rotação uma vez e ela corre sozinha: o calendário mostra quem tem as crianças em qualquer dia, nas duas casas, com as férias e as datas especiais por cima sem mexer no regime. Cada entrega tem a sua hora e o seu local, em cada sentido, pelo que não há nada a voltar a combinar numa quinta à noite. O dia que oscila é exatamente aquilo para que serve um calendário partilhado: mostra a casa certa no sábado certo, nas duas casas, sem ninguém ter de contar.
Os dois dão a cada progenitor sete noites por quinzena, com duas entregas por semana. No 2-2-5-5 a ausência mais longa é de cinco noites e o fim de semana alterna inteiro. No 3-4-4-3 é de quatro noites e o fim de semana reparte-se por dias em vez de alternar inteiro.
Por si só, não. Seis dos sete dias ficam fixos e um oscila, pelo que a forma como caem os fins de semana depende de onde o ciclo começa. Se começar ao domingo, cada progenitor tem um dia de fim de semana todas as semanas; se começar à segunda-feira, um progenitor fica com os fins de semana, a menos que acrescentem uma alternância.
A partir da idade pré-escolar. A ausência de quatro noites fica entre o 2-2-3 e o 2-2-5-5, e os dias de semana estáveis tornam-no mais fácil de gerir do que o 2-2-3.
Quatro em duas semanas. Duas caem no mesmo dia todas as semanas e as outras duas deslocam-se um dia de uma semana para a outra.
Não. No 3-3-4-4 cada progenitor fica com três noites e depois cada um fica com quatro, pelo que os dias de entrega são outros, embora ambos sejam 50/50 numa quinzena.
Não existe um calendário perfeito, e isto é uma orientação e não uma regra. O que funciona depende da idade das crianças, da distância entre as duas casas e do ritmo de trabalho de cada progenitor, e muda à medida que crescem. Informação geral, não aconselhamento jurídico.