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Jedes Modell ist eine Abwägung zwischen weniger Übergaben und kürzeren Abständen zu jedem Elternteil. Das Alter entscheidet, welche Seite dieser Abwägung wichtiger ist.
Am einfachsten umzusetzen, längster Abstand zu jedem Elternteil. Passt eher zu älteren Kindern, die eine Woche gut überbrücken.
Zwei feste Wochentagabende je Elternteil, Wochenenden im Wechsel. Verlässliche Anker unter der Woche, keine langen Lücken. Ein häufiges Modell für die Grundschuljahre.
Das 2-2-5-5-Modell im Detail →
Noch kürzere Abstände, aber die Wochentage rotieren — schwerer um Aktivitäten herum zu organisieren. Wird oft für jüngere Kinder genutzt.
Drei Nächte, dann vier, und in der nächsten Woche umgekehrt. Sechs der sieben Wochentage bleiben beim selben Zuhause, ein Tag wechselt. Das ist fast so planbar wie 2-2-5-5, mit einem kürzeren längsten Abstand.
Das 3-4-4-3-Modell im Detail →
Die geringste gemeinsame Zeit; oft ein Ausgangspunkt, der wächst, oder eine Lösung für Entfernung und Arbeitszeiten.
Wie reibungslos die Übergaben laufen, wie stabil die Schulwoche ist und ob beide Zuhause die Morgen wirklich schaffen, für die sie sich eingetragen haben. Ein Modell, das auf dem Papier fair aussieht und jeden Dienstag um 7 Uhr scheitert, ist nicht fair.
Der Plan liegt in einem Kalender, den beide Eltern sehen, mit Ausnahmen für Ferien und besondere Tage — so bleibt das Modell beweglich, ohne dass jedes Mal neu verhandelt werden muss.
Es gibt keinen perfekten Betreuungsplan, und dies ist eine Orientierung, keine Regel. Was funktioniert, hängt vom Alter der Kinder ab, von der Entfernung zwischen den beiden Zuhause und davon, wie jeder Elternteil arbeitet, und es ändert sich, während die Kinder größer werden. Allgemeine Information, keine Rechtsberatung.