Duas noites, duas noites, três noites, e depois inverte. Nenhuma ausência superior a três noites, e mais entregas do que qualquer outro regime 50/50.
Um progenitor fica com duas noites, o outro com as duas seguintes, e o primeiro com as três noites que atravessam o fim de semana. Na semana seguinte inverte: começa o segundo progenitor, e fica com o fim de semana. Em duas semanas cada progenitor tem sete noites, e nenhuma ausência de um ou de outro passa de três noites.
| Seg | Ter | Qua | Qui | Sex | Sáb | Dom | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Semana 1 | A | A | B | B | A | A | A |
| Semana 2 | B | B | A | A | B | B | B |
A e B são as duas casas. Repete-se a mesma forma de sete noites, mas os progenitores trocam de lugar, pelo que os dias de semana se invertem todas as semanas.
A crianças pequenas, acima de tudo. Uma criança de três anos que tem dificuldade com cinco noites longe de um dos progenitores costuma aguentar três. Também se adequa a duas casas próximas uma da outra e da creche, e a progenitores cujo trabalho se consegue ajustar a um regime diferente todas as semanas.
As ausências são curtas, e é esse o objetivo. Os dois têm dias de semana e fins de semana, pelo que nenhum se torna o progenitor do fim de semana ou o dos trabalhos de casa. E é um 50/50 a sério, sem pedir a uma criança pequena que passe uma semana num só sítio.
Seis entregas por quinzena, e os dias de semana rodam, pelo que a terça é numa casa esta semana e na outra na seguinte. Atividades regulares, amas, escalas de trabalho e idas à escola têm de ser planeadas quinzena a quinzena, e a primeira coisa a falhar é saber quem trata da quinta. As crianças mais velhas acham muitas vezes perturbador o movimento constante. Muitas entregas significam também muitas oportunidades de atrito entre os progenitores, e de uma mochila acabar na casa errada.
Ponha as três entregas da semana num calendário que os dois vejam, com a hora e o local, porque não serão os mesmos de uma semana para a outra. Tenha em cada casa um conjunto básico de roupa e de produtos de higiene, para haver menos a transportar. Sempre que uma entrega puder ser feita através da creche ou da escola, deixe que seja.
A maioria das famílias encara-o como uma etapa e não como um destino. O passo seguinte habitual é o 2-2-5-5, que mantém os mesmos dois pares de dias de semana mas fixa-os e deixa o fim de semana crescer até um bloco de cinco noites, com quatro entregas em vez de seis. Algumas passam antes para o 3-4-4-3, que mantém estáveis mais dias de semana. O momento certo é quando a criança está pronta, não o calendário.
Define a rotação uma vez e ela corre sozinha: o calendário mostra quem tem as crianças em qualquer dia, nas duas casas, com as férias e as datas especiais por cima sem mexer no regime. Cada entrega tem a sua hora e o seu local, em cada sentido, pelo que não há nada a voltar a combinar numa quinta à noite. Com um regime que se inverte todas as semanas, um calendário partilhado que os dois vejam no seu próprio telemóvel pesa aqui mais do que em qualquer outro.
Seis em duas semanas, três por semana. É o preço de manter todas as ausências em três noites ou menos.
É usado sobretudo com os mais pequenos e com crianças em idade pré-escolar, que lidam mal com ausências longas. Muitas famílias passam para o 2-2-5-5 quando a criança entra na escola e aguenta cinco noites fora.
Porque se repete a mesma forma de sete noites com os progenitores trocados: os dias que um teve esta semana são do outro na seguinte. É aquilo de que as pessoas menos gostam neste regime.
Sim. Cada progenitor tem sete noites em cada duas semanas e fins de semana alternados.
Ajuda muito. Com três entregas por semana, a distância entre as casas e a escola transforma-se em horas de carro.
Não existe um calendário perfeito, e isto é uma orientação e não uma regra. O que funciona depende da idade das crianças, da distância entre as duas casas e do ritmo de trabalho de cada progenitor, e muda à medida que crescem. Informação geral, não aconselhamento jurídico.